La dirección de la Escuela N°91 DE 6 informa que se encuentran a disposición las listas de materiales que solicitan las/los docentes de grado y docentes del área de Plástica para 4°, 5° 6° y 7° grado.
Podrán encontrarlas en Grafica Lafur en Dean Funes 1998.
Desde el Área de Educación Musical queremos compartirles los trabajos que fueron seleccionados para la Muestra Anual del Noviembre Musical Distrital y Central 2021.
En esta oportunidad participaron alumnos de 4°, 5°, 6° y 7° grado de las Escuelas 91 y 92, guiados por su Profesora de Educación Musical: Leonor Pogolotti.
A continuación les presentamos los videos de cada interpretación.
Fiesta y Milonga (4° grado Esc. 91 y 92)
Fiesta y Milonga (5° grado Esc. 91 y 92)
Fiesta y Milonga (4° y 5° grado Esc. 91 y 92)
Zamba de las dos Lunas (6° grado Esc. 91 y 92)
Zamba de las dos Lunas (7° grado Esc. 91 y 92)
Zamba de las dos Lunas (6° y 7° grado Esc. 91 y 92)
Himno Nacional Argentino en Lengua de Señas (7° grado Esc. 91)
En el marco de la organización del programa Vacaciones en la Escuela -Propuesta Educativa "Escuela de Verano”-Edición 2022, se encuentra habilitado el sistema de preinscripción en línea para los/as niños/as y jóvenes, a partir del día lunes 18 de octubre hasta el día jueves 18 de noviembre inclusive.
También podrán ver que se detalla el listado de escuelas seleccionadas para el desarrollo de dicha propuesta.
Las escuelas afectadas a tal fin, funcionarán en los siguientes turnos:
Inicial (sala de 3, 4 y 5 años): Turno mañana: 9 a 16 h. Turno tarde: 11 a 18 h. Primaria (de 6 a 12/13 años): Turno mañana: 9 a 16 h. Turno tarde: 11 a 18 h. Secundaria (a partir de 12/13 años): Turno tarde: 11:30 a 18:30 h.
Cabe aclarar que la citada propuesta se llevará a cabo desde el día 3 de enero al 4 de febrero de 2022, inclusive.
Por último, se detalla el siguiente link, a través del cual se podrá acceder a toda la información actualizada: bit.ly/escueladeverano2022
CONTROL DOCUMENTAL Tenes tiempo de realizarlo hasta el 29 de octubre de 2021. Podes hacerlo: - De forma digital en el sistema cuando terminas la preinscripción - Presencialmente en los puntos habilitados con turno previo
Si necesitan ayuda les pasamos las siguientes vías de comunicación: WhatsApp 11-5050-0147 Correo electrónico: becas.alimentarias@bue.edu.ar
INSTRUCTIVO
https://www.buenosaires.gob.ar/tramites/becas-alimentarias-en-linea-2021 Es muy importante que la hagan lo antes posible. Deberán tener a mano DNI de los chicos, hermanos, adultos responsables (madre, padre, tutor) y agregar recibo de sueldo o comprobante de monotributo o asignación que reciben. Si queda incompleto no se puede validar. Cualquier duda nos consultan
Hoy queremos homenajear a los maestros y maestras en su día. Por todo lo que hacen, por su entrega, amor, compromiso y la pasión que le ponen a su tarea.
A continuación los invitamos a ver y disfrutar un trabajo realizado por los alumnos y alumnas de 7° Grado 2021 de la Escuela 91, quienes interpretarán guiados por la Profesora de Música Leonor, el Himno Nacional Argentino en Lengua de Señas sobre una versión coral del Orfeón del Regimiento 1 de Patricios.
Nos encanta subrayar la importancia de la labor educativa, al tiempo que reivindicamos el derecho y la necesidad de nuestros chicos y chicas a vivir su vida, a cometer sus propios errores y a encontrar su propio camino. Por eso, compartimos esta emotiva poesía, que combina magistralmente estas dos ideas.
Enseñarás a volar, pero no volarán tu vuelo. Enseñarás a soñar, pero no soñarán tu sueño. Enseñarás a vivir, pero no vivirán tu vida. Sin embargo… en cada vuelo, en cada vida, en cada sueño, perdurará siempre la huella del camino enseñado. Los invitamos a ver un video realizado en honor a todos los maestros y maestras de nuestra escuela… ¡Esperamos que lo disfruten!
Los alumnos y alumnas de la escuela los invitan a hacer un recorrido virtual por los trabajos que realizaron los alumnos de la escuela en el marco de la conmemoración del paso de la inmortalidad del General José de San Martín. Hoy recordamos a quien nos legó el mayor ejemplo de entrega, sacrificio y amor por la libertad de su Patria y de la América toda. El 17 de agosto de 1850 se apagaba la vida del General don José de San Martín. Hoy 171 años después, sigue la llama encendida en el corazón de los argentinos por sus heroicas acciones.
Ya se encuentra disponible la colección 2021 de "Estudiar y aprender"
Bajo el nombre «Estudiar y Aprender», el material está compuesto por tres áreas: Matemática, Prácticas del Lenguaje e Inglés y está diseñado para permitir tanto la enseñanza guiada por los equipos docentes, como para el trabajo autónomo de los/as alumnos/as. Asimismo, las propuestas admiten un uso flexible para adaptarse a los contextos diversos que este ciclo lectivo nos presente.
La colección retoma el trabajo desarrollado en 2020 en formato de fascículos que se unifican en el tomo 1: diversas actividades para el desarrollo de los Contenidos Priorizados 2021. El material fue pensado para que se utilice durante el primer cuatrimestre del ciclo lectivo.
Queremos contarles que para esta fecha tan importante para nuestro país, cada docente de grado y docentes curriculares trabajaron con sus alumnos y alumnas reflexionando sobre el concepto de "Independencia" y viajaron en el tiempo para conocer más sobre nuestra historia Argentina.
Del fruto de todo ese trabajo mancomunado, se armó este Padlet colaborativo que les compartimos para que puedan disfrutar en familia.
¡Gracias por acompañarnos siempre, por sumarse en cada propuesta y por formar parte junto a nosotros de esta celebración!
ACÁ LES DEJO EL CUESTIONARIO DE LA 5º FECHA DEL TORNEO INTENSASMENTES🧠🤯Y EL VIDEO DEL QUE PODRÁN SACAR LAS RESPUESTAS 👀
5º fecha Torneo IntensasMentes 2021
Fundamentos Técnicos de
Basquet
Nombre, Apellido y grado:
1-👉 La posición básica es aquella desde la que se inician todos los
movimientos en el baloncesto (o básquet). Nos permitirá mantener el equilibrio
y movernos con rapidez. (1 punto)
VERDADERO
FALSO
2-Para mantener la posición básica
deberán tener en cuenta 3 pasos:(marcar
las 3 respuestas correctas, 1 punto)
a-Buen Apoyo: con pies paralelos,
orientados al tablero y separados a la altura de los hombros.
b-Buen Apoyo: con 1 pie más adelante
que el otro.
c-Adoptar la posición correcta: con
rodillas dobladas, inclinarse hacia adelante y cabeza alineada con el cuerpo.
d-Adoptar la posición correcta: con
rodillas bien extendidas y la cabeza hacia atrás.
e-Equilibrarte: doblando ligeramente
los tobillos despegando talones, cadera ligeramente hacia atrás, peso repartido
entre ambos pies.
f-Equilibrarte: estirándote bien
erguido.
3-Hay 3 tipos de botes (o dribling) en básquet en función de la situación
de juego que debés resolver: de contra ataque, de protección y de desborde. (1
punto)
VERDADERO
FALSO
4-Delante de un defensor se utiliza el bote o dribling de contra ataque que
permite avanzar rápido. (1 punto)
VERDADERO
FALSO
5-En el bote (o dribling) de protección se coloca brazo y pierna
(contrarios a la mano que pica la pelota) entre el balón (pelota) y el
defensor. (1 punto)
VERDADERO
FALSO
6-En el dribling (bote) se deben tener
en cuenta 3 aspectos:
(marcar los 3 correctos, 1 puntos)
a-Proteger el balón.
b-Mirar la pelota mientras picamos
(botamos).
c-Mantener la vista al frente mientras
picamos.
d-Entender en qué situación usar el
dribling o bote.
e-Picar (botar) la pelota aunque tengas
compañeros/as libres bien ubicados/as libres para recibir el pase.
7-Para realizar un pase debemos:
(marcar las 6 opciones correctas, 1
puntos)
a-Colocar una mano a cada lado de la pelota con
dedos separados delante del pecho.
b-Codos cerca del cuerpo.
c-Dedos hacia el/la compañero/a y los dedos
pulgares en la parte de atrás de la pelota.
d-Codos bien despegados del cuerpo.
e-Cuerpo en equilibrio.
f-Damos 3 pasos en dirección al receptor/a.
g-Damos 1 paso en dirección hacia el/la
compañero/a receptor/a.
h-Al soltar la pelota extendemos los brazos.
i-A soltar la pelota los brazos quedan flexionados.
8-Para evitar que los oponentes
intercepten los pases deben ser:
(marcar las 2 opciones correctas, 1
puntos)
a-Rápidos.
b-Suaves.
c-Fuertes.
d-Lentos.
9-En básquet hay varios tipos de pases; pase a 2 manos (directo y con
pique), pase a 2 manos por encima de la cabeza y pase de béisbol. (1 punto)
VERDADERO
FALSO
10-¿Cuál es la imagen de la llave? (escribir la letra de la imagen que
elijas en mayúscula, 1 punto)
Les queremos informar que el día Miércoles 30 de Junio realizaremos en la escuela la EMI con todo el equipo docente, por lo tanto NO habrá clases, ni presenciales ni virtuales.
🏀🏃♂️🏃♀️ EDUCACIÓN FÍSICA. PROF. SEBASTIÁN GANDULFO Y VIRGINIA CEDRASCHI. TEMA: DESAFÍOS MOTRICES DE BASQUET. 4º Ay B, 5º A y B, 6º A y B, 7º A y B.
😊 BUENAS TARDES CHICAS Y CHICOS.
ESPERAMOS QUE TANTO USTEDES COMO SUS FAMILIAS ESTÉN MUY BIEN.
HOY LES PROPONEMOS 4 DESFÍOS MÁS QUE FILMAMOS ESTA MAÑANA EN EL BERNAS 🏀🏀🏀
👀 LUEGO DE VERLOS LES INVITAMOS A PRACTICARLOS Y CONTARNOS EN COMENTARIOS CUÁLES PUDIERON REALIZAR Y QUIÉNES SE ANIMEN PUEDEN ENVIAR SUS VIDEOS PARA MOSTRARNOS.
(4º y 5º : sebastiangandulfo@hotmail.com)
(6º y 7º: pefvirginia2020@gmail.com)
Y TAMBIÉN LES DEJAMOS UNOS MINUTOS DEL PARTIDO DE BASQUET 3 VS.3 DONDE ARGENTINA GANA LOS JJOO DE LA JUVENTUD 2018 EN BUENOS AIRES. ESTA MODALIDAD DE JUEGO ES PARECIDA AL MINIBASQUET QUE ES LO QUE SE JUEGA EN LA ESCUELA. ESPERAMOS QUE LO DISFRUTEN👍👍👍🏀👇
BUENA SEMANA Y SIGAN CUIDÁNDOSE MUCHO, SEBA Y VIR.👍😊
Según muchos historiadores, las Banderas nacieron como un símbolo de unión y de pertenencia, hace mucho tiempo atrás, con las primeras civilizaciones. Con el paso del tiempo, todas las naciones han adoptado una Bandera que las identifica en el mundo entero. La nuestra, creada por Manuel Belgrano, es un símbolo indisoluble entre generaciones pasadas, presentes y futuras que se mantiene vivo porque sus colores representan nuestra identidad nacional.
Manuel Belgrano fue un hombre que además de querer una Patria libre e independiente, nos dejó grandes legados. Fue uno de los más notables próceres argentinos, economista brillante, periodista pionero, luchador por la justicia social. Entendió la necesidad y la importancia de la educación popular y la industria nacional.
Hoy, en la escuela, le hemos preparado un especial homenaje a este patriota llamado Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano.
Renovemos nuestra identidad nacional cantando fervorosamente nuestro Himno Nacional Argentino.
Estamos acostumbrados a recordar a Manuel Belgrano como creador de la Bandera Nacional en 1812. Pero en verdad él fue, junto a Sarmiento, el padre de la educación argentina. En 1799, Belgrano creó la escuela de náutica y otra de geometría y dibujo. Además defendió la escuela pública y gratuita, debía alfabetizar a toda la población, sin importar la procedencia social. Este concepto belgraniano era novedoso para la época: la educación debía ser para todos los sectores por igual, sin distinciones.
En 1810, unos meses antes de la Revolución, Belgrano pedía que se fundaran escuelas primarias en las ciudades, las villas y las parroquias, utilizando fondos públicos.
Manuel Belgrano dijo: "Obliguen los jueces a los padres a que manden a sus hijos a la escuela, por todos los medios que la prudencia es capaz de dictar, y si hubiere algunos que desconociendo tan sagrada obligación se resistieren al cumplimiento, tomen a sus cargo los hijos y póngalos al cuidado de las personas que los atiendan". Manuel Belgrano fue un pionero en la educación y hoy lo recordamos como el creador de nuestra Bandera.
Todos los años los alumnos de 4º grado expresan su promesa de lealtad a la Bandera, es un momento muy importante para ellos.
Los invitamos a compartir todos juntos las palabras de nuestro Director Raul Pecci y la PROMESA DE LEALTAD A LA BANDERA de todos los alumnos y alumnas de 4° grado de nuestra escuela.
Los alumnos de 4º se han acercado a la vida de Manuel Belgrano, en este Padlet encontrarán todas producciones realizadas por los alumnos.
Junto a la Profesora de Música Leonor, estuvieron trabajando varias canciones referidas a la Bandera.
Para esta oportunidad han realizado unos dibujos sobre algunos versos de esas canciones.
Aquí les compartimos un video con los trabajos y la música de las canciones, que este año, por Protocolo Sanitario, no podemos cantar.
Hemos compartido un acto diferente que seguro marcará un antes y un después en nuestra historia ya que nos tocó asumir unos de los mayores desafíos, enseñar y aprender en época de pandemia del COVID 19.
Muchas gracias a todas las familias, a los profesores curriculares, a los directivos por acompañarnos y colaborar con este acto.
Felicitaciones a todos los alumnos y alumnas de 4° grado, por el compromiso y responsabilidad que asumieron.
. Deberán ingresar
